1980年，新中國(guó)第一所職業(yè)大學(xué)金陵職業(yè)大學(xué)成立，學(xué)校學(xué)歷層次覆蓋本科、?？坪椭袑?，實(shí)行“收費(fèi)、走讀，不包分配、擇優(yōu)錄用”的辦學(xué)形式；

1986年，金陵職業(yè)大學(xué)開始對(duì)口招收中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的試點(diǎn)，把招生重點(diǎn)放在農(nóng)村職業(yè)中學(xué)； ^[3] 

1958年，南京(半工半讀)農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校創(chuàng)建；

1960年，南京(半工半讀)農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校更名為南京市農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校；

1961年，南京市農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校撤銷；

1984年，南京農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校復(fù)校；

2002年6月，經(jīng)教育部和省市政府批準(zhǔn)，金陵職業(yè)大學(xué)與南京農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校合并籌建金陵科技學(xué)院；

2005年3月，金陵科技學(xué)院正式成立；

2014年1月，南京市政府與中國(guó)科學(xué)院軟件研究所、中國(guó)科學(xué)院南京分院、金陵科技學(xué)院簽訂協(xié)議，合作共建南京軟件科技大學(xué)； ^[4] 

學(xué)校牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念，努力構(gòu)建一支具有“雙師雙能”素質(zhì)、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有在職教職工1400余人，其中專任教師1000余人，具有高級(jí)職稱的教師占比46.52%。其中，正高級(jí)職稱111人，雙聘院士1人，聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外4位院士為學(xué)校榮譽(yù)（名譽(yù)）教授，另有一批國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省 “六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計(jì)劃”、南京市勞模等優(yōu)秀人才 ^[5]  。

學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能科學(xué)與控制工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)漫學(xué)院、園藝園林學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院等17個(gè)二級(jí)學(xué)院，另有馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)師學(xué)院、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、南京軟件研究院、體育部等7個(gè)其他教學(xué)科研單位。開設(shè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類的58個(gè)本科 ^[6]  。

截至2018年12月，軟件工程、控制科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為“省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科”。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)學(xué)科為“市重點(diǎn)學(xué)科” ^[6]  。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，軟件工程、動(dòng)畫、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑電氣與智能化等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，機(jī)械類、土木類、工商管理類、設(shè)計(jì)學(xué)類等4個(gè)專業(yè)類為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)類，材料科學(xué)與工程專業(yè)為教育部卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，通信工程、軟件工程為省級(jí)卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)?，F(xiàn)有教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教育中心3個(gè)（含建設(shè)點(diǎn)） ^[7]  。

會(huì)計(jì)教研室 ^[8] 

電子電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、建筑智能化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 ^[9] 

基于“個(gè)性發(fā)展”的應(yīng)用型、創(chuàng)新型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地 ^[10] 

材料化學(xué) ^[11] 

學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，積極借鑒境外高校先進(jìn)辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有開放思維、國(guó)際視野和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的應(yīng)用型人才。自1995年起，先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國(guó)、奧地利、荷蘭、美國(guó)、英國(guó)以及臺(tái)灣、澳門地區(qū)高校開展了合作辦學(xué)，現(xiàn)有教育部批準(zhǔn)的中美園藝（生物技術(shù)）、中澳軟件工程、中英通信工程、中英土木工程等4個(gè)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 ^[12]  。

近年來，學(xué)校榮獲了“全國(guó)模范職工之家”“江蘇省文明校園”、“江蘇省和諧校園”“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“南京市文明單位”“建設(shè)新南京有功單位”“南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)市級(jí)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，踐行“三干三創(chuàng)”的校風(fēng)（三干：肯干、能干、實(shí)干；三創(chuàng)：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造），堅(jiān)持“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實(shí)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)素養(yǎng)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足的應(yīng)用型人才。學(xué)校獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。5門慕課在教育部愛課程網(wǎng)上線，成為在教育部愛課程網(wǎng)上線慕課的首個(gè)非211高校。學(xué)校積極扶持師生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，“金科創(chuàng)客匯”被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。三年來學(xué)校平均就業(yè)率達(dá)96%以上，累計(jì)為社會(huì)輸送了10.6萬(wàn)余名應(yīng)用型人才，畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng)，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量。

學(xué)校高度重視科技工作，以堅(jiān)持發(fā)展科技為第一要?jiǎng)?wù)，以科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為載體，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為前瞻性新技術(shù)研發(fā)，以專利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，全力提升科技研發(fā)和服務(wù)能力。近三年獲得授權(quán)專利1600余件，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等各類縱橫向項(xiàng)目近900項(xiàng)，多項(xiàng)科技成果獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)校積極主動(dòng)地與政府、科研院所、企業(yè)等開展高起點(diǎn)、多形式、多層次、多樣化的政產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)有江蘇省信息分析工程實(shí)驗(yàn)室等市級(jí)以上政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺(tái)46個(gè)，一批科技成果實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益?！敖K省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”“江蘇省法律援助工程”“南京市企業(yè)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)”“南京市農(nóng)科教講師團(tuán)”等社會(huì)服務(wù)工作的品牌效應(yīng)不斷增強(qiáng)。學(xué)校榮獲“江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)單位”“全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)——農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，農(nóng)科教講師團(tuán)榮獲2016年全國(guó)“特別受百姓喜愛的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目” ^[6]  。

截至2018年12月，金陵科技學(xué)院圖書館建于2003年3月，由原南京金陵職業(yè)大學(xué)圖書館、南京農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校圖書館合并組建而成。圖書館中心館設(shè)在江寧校區(qū)，幕府校區(qū)設(shè)分館。圖書館總面積為45700.24平方米，現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書149余萬(wàn)冊(cè)。電子資源存儲(chǔ)總量達(dá) 29.7TB。讀者年均入館近90萬(wàn)人次，圖書年均外借量近9萬(wàn)冊(cè)次，網(wǎng)站訪問量9萬(wàn)人次。我校圖書館還與江蘇省各高校圖書館實(shí)現(xiàn)了部分資源共享，現(xiàn)有圖書文獻(xiàn)資源，基本滿足了讀者和教學(xué)科研的需求 ^[13]  。

《金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1672-755X，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 32-1722/N，江蘇省一級(jí)期刊，是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，金陵科技學(xué)院主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的科技類綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要刊登數(shù)理科學(xué)、工程技術(shù)、作物科學(xué)、園林園藝、動(dòng)物科學(xué)等學(xué)科及交叉、邊緣學(xué)科的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述等。

《金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1673-131X，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 32-1745/C，江蘇省一級(jí)期刊，是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，金陵科技學(xué)院主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要刊登哲學(xué)、政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、社會(huì)、心理等學(xué)科領(lǐng)域及相關(guān)交叉、邊緣學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述等 ^[14]  。

截至2018年12月，學(xué)校擁有省級(jí)科研機(jī)構(gòu)10個(gè)，市級(jí)6個(gè)。

厚德興業(yè)

“厚德”，語(yǔ)出《易·坤》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

校園風(fēng)景(19張)

”心胸寬廣，以深厚的德澤育人利物，謂之厚德。

“興業(yè)”，興旺實(shí)業(yè)。金陵科技學(xué)院是以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為主的本科院校。寓意金科學(xué)子為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

厚德興業(yè)，以深厚的德澤建設(shè)祖國(guó)美好的明天。