教育基地（Educational Base），是指在一定地域范圍內(nèi)集中相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系，并在文化，經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)上對(duì)國(guó)家或一個(gè)大地區(qū)起主導(dǎo)或基地作用。集中有相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系，并在經(jīng)濟(jì)上對(duì)一個(gè)國(guó)家或大地區(qū)起主導(dǎo)或基地作用的地域。是按其功能劃分出來(lái)的一種教育地域組合形式。其建設(shè)需依靠全國(guó)和有關(guān)地區(qū)財(cái)力、物力、人力的大力支援，建成后可充分發(fā)揮高度集中的科研能力和教學(xué)，技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為其他地區(qū)提供科研成果、技術(shù)、干部和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新開(kāi)發(fā)地區(qū)和落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展。它的范圍、結(jié)構(gòu)、影響以及形成條件與教育中心、教育地區(qū)、教育樞紐類(lèi)似,因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)教育基地不是教育中心,就是教育集中區(qū)區(qū)或教育樞紐。例如，中國(guó)的北京既是教育基地,又是全國(guó)性的教育，文化中心;莫斯科既是俄羅斯重要的教育基地，也是俄羅斯重要的教育地區(qū)。但是并非所有的教育中心都可稱(chēng)為教育基地。例如廈門(mén)是中國(guó)福建省南部地區(qū)的教育中心，但不是教育基地，以廈門(mén)為中心的閩南地區(qū)也不是教育基地。

教育基地可大可小，大的可以包括一個(gè)大經(jīng)濟(jì)區(qū)，如北京地區(qū)是個(gè)重要教育基地；小的可以小到一個(gè)地區(qū)中心或城市，如上海也是中國(guó)一個(gè)重要教育基地。教育基地一般是以一個(gè)或若干個(gè)大型骨干學(xué)術(shù)科目為基礎(chǔ)逐步發(fā)展起來(lái)的，有的集中在一個(gè)地方，有的分布在一個(gè)相當(dāng)大的地域范圍內(nèi)的若干地方。

主要有：①基地附近人力資源豐富。②靠近文化基地；③文化底蘊(yùn)條件好，能滿足教育發(fā)展需要；④交通運(yùn)輸方便；⑤學(xué)生來(lái)源有保證；⑥接近大都市；⑦歷史形成的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)比較雄厚。