1976年10月至1978年10月，在湖南澧縣余家臺水電站工作，測繪員；

張堯?qū)W個人單照(12張)

1978年10月至1982年07月，在陜西西安電子科技大學(xué)（原陜西西北電訊工程學(xué)院）電子工程系學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位；

1982年07月至1983年02月，在西安電子科技大學(xué)出國研究生預(yù)備班學(xué)習(xí)；

1982年本科畢業(yè)于陜西西北電訊工程學(xué)院（現(xiàn)陜西西安電子科技大學(xué)）；

1983年02月至1983年09月，在大連外國語學(xué)院日語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；

1983年09月至1990年03月，在日本東北大學(xué)碩士生、博士生并獲碩士、博士學(xué)位；

1987年4月加入中國共產(chǎn)黨，獲日本東北大學(xué)博士學(xué)位；

1990年03月至1995年07月，在清華大學(xué)計算機(jī)系任教師、副教授、教授，教研組副主任；1994年6月任清華大學(xué)計算機(jī)系副系主任；1995年2月評定為博士研究生導(dǎo)師；

1995年07月至1995年10月，在美國麻省理工學(xué)院作訪問教授；

1995年10月至1997年11月，電子部計算機(jī)司副司長兼全國電子信息系統(tǒng)推廣辦公室副主任（掛職）；

1997年11月至1999年06月，清華大學(xué)計算機(jī)系教授、博士生導(dǎo)師；

1999年06月至2000年06月，教育部科學(xué)技術(shù)司副司長（主持工作）；

2000年06月至2001年05月，教育部科學(xué)技術(shù)司司長；

2001年05月至2009年06月，教育部高等教育司司長（其中，2001年11月至2006年5月兼任中央廣播電視大學(xué)校長；2004年3月至2005年1月參加中央黨校一年制中青年干部培訓(xùn)班；2007年5月至2008年9月任北京奧組委掛職總體策劃部副部長；2007年當(dāng)選為中國工程院院士）；

2009年06月至2011年10月，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長；

2011年11月至今，中南大學(xué)校長（副部長級）。

2011年10月21日，經(jīng)中共教育部黨組研究并與中共湖南省委商得一致，決定張堯?qū)W同志任中共中南大學(xué)委員會委員、常委。

2011年11月1日至2017年6月1日，任中南大學(xué)校長。 ^[1] 

（張堯?qū)W個人照圖冊中部分照片的來源： ^[5-6]  ）

中國共產(chǎn)黨湖南省第十一屆委員會委員 ^[7] 

2016年12月7日下午，湖南省科協(xié)第十屆全省委員會第一次全體會議舉行，張堯?qū)W當(dāng)選湖南省科協(xié)第十屆全省委員會主席。 ^[8] 

2017年6月1日，中共中央組織部在中南大學(xué)宣布了中共中央、國務(wù)院的任免決定，張堯?qū)W不再擔(dān)任中南大學(xué)校長職務(wù)。 ^[1] 

張堯?qū)W部分作品(9張)

論著

《計算機(jī)操作系統(tǒng)教程》，《計算機(jī)操作系統(tǒng)教程——習(xí)題解答與實(shí)驗(yàn)》，《UNIX操作系統(tǒng)》《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet教程》，《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界》，《中西文操作系統(tǒng)》。 ^[9] 

《侘寂天涯》，《水隨天去》，《又見木蘭》，《另一個清華：一位清華教授的留學(xué)散記》

共申請中國發(fā)明專利19項(xiàng)，美國發(fā)明專利3項(xiàng)。已獲得中國發(fā)明專利授權(quán)14項(xiàng)。 ^[9] 

共發(fā)表論文180多篇。 ^[9] 

（關(guān)于專利和論文具體情況，可以閱讀參考資料詳細(xì)介紹： ^[9]  ，張堯?qū)W部分作品圖冊的圖片來源： ^[10]  ））

1995年主持研制成功國內(nèi)首臺網(wǎng)絡(luò)路由器，并推動了這一事關(guān)國家安全和信息產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化。率先在國際上開展主動服務(wù)和透明計算領(lǐng)域的研究，提出了在時空上擴(kuò)展馮諾依曼結(jié)構(gòu)、把信息存儲、運(yùn)算和管理分開的透明計算理論與方法，并研究成功了基于該理論的內(nèi)核分布式操作系統(tǒng)和無操作系統(tǒng)的透明計算終端，廣泛用于中國軍事、商務(wù)、教育和管理等領(lǐng)域，受到了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的重視，被國外同行認(rèn)為是“先于云計算，并包含了云計算”的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果，并正向服務(wù)手機(jī)、云手機(jī)等移動互聯(lián)網(wǎng)、家庭網(wǎng)等領(lǐng)域擴(kuò)展。

在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論方面提出了被美國同行稱為“Zhang’s method”的交互式協(xié)議綜合法，推動了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論的發(fā)展和進(jìn)步。以第一獲獎人獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎一項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎兩項(xiàng)；獲IEEE AINA07最佳論文獎，何梁何利科技進(jìn)步獎，美國IET教育基金會教育領(lǐng)先獎，以及亞洲開放大學(xué)聯(lián)合會功勛服務(wù)獎等獎項(xiàng)。撰寫中英文專著和教材8部，其中《計算機(jī)操作系統(tǒng)教程》已銷售100余萬冊，成為國內(nèi)計算機(jī)領(lǐng)域的主要教材之一。

主持完成了多項(xiàng)國家級科研、國際合作及重大產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。以第一完成人獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)、省部級獎勵5項(xiàng)。

主要的研究方向是透明計算和主動服務(wù)。透明計算主要是研究如何解決用戶通過網(wǎng)絡(luò)上的同一終端平臺使用不同操作系統(tǒng)和相關(guān)應(yīng)用，以及在不同終端平臺上使用同一操作系統(tǒng)和相關(guān)應(yīng)用。主動服務(wù)是按照用戶需求，通過計算機(jī)對現(xiàn)有服務(wù)進(jìn)行演化，從而提供盡可能滿足用戶需求的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的一種計算方法。 ^[11] 

根據(jù)紅網(wǎng)資料顯示，相關(guān)網(wǎng)友評價：

張堯?qū)W校長參加相關(guān)活動照片(19張)

鄉(xiāng)夫：這是中南大學(xué)的特大利好消息，中南的工科強(qiáng)而計算機(jī)通信這些專業(yè)有待加強(qiáng)，老張（堯?qū)W）不僅帶來中央部委的人脈，也帶來了前沿專業(yè)拓展的機(jī)遇。

Terabithia：MIT（美國麻省理工學(xué)院）訪問教授，可以了。而且還是計算機(jī)教授，期待兩件事情，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)起來，還有未來的畢業(yè)證別掉價。

^[14] 

（張堯?qū)W參加活動圖冊的照片資料來源： ^[15]  ）

2015年1月9日，清華大學(xué)教授、中南大學(xué)校長張堯?qū)W院士率隊完成的“網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究”項(xiàng)目榮獲2014年度國家自然科學(xué)獎一等獎。 ^[12]  獲得國家自然科學(xué)獎一等獎，將張堯?qū)W及其研究團(tuán)隊帶到輿論的風(fēng)口浪尖。

其獲獎項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究”被通俗稱為“透明計算”。據(jù)報道，這項(xiàng)研究主要在三個方面取得突破：研制了超級操作系統(tǒng)(Meta OS)、實(shí)現(xiàn)了計算與存儲分離、實(shí)現(xiàn)了軟硬件分離。

圍繞這一理論和技術(shù)的討論持續(xù)至今。計算與存儲分離很早就能實(shí)現(xiàn)了，網(wǎng)吧就是這么干的；這個概念不就是甲骨文等公司20年前提出的NC(網(wǎng)絡(luò)計算機(jī))嗎？“透明計算”的概念乍聽起來與云計算似乎無異，它到底有哪些獨(dú)特之處呢？馮·諾依曼結(jié)構(gòu)被顛覆了嗎？Intel的透明計算和張堯?qū)W的透明計算是一回事嗎？一個長期擔(dān)任行政職務(wù)的人怎么會有時間做科研？張堯?qū)W近日接受科技日報獨(dú)家專訪，在獲獎后首次詳細(xì)介紹“透明計算”以及研究過程。 ^[16] 

“如果早上不起床、晚上不睡覺，掛科就會從此開始。如果手機(jī)不離手、吃飯叫外賣，留級就會等著你！請你們遠(yuǎn)離微信、遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離韓劇，刻苦學(xué)習(xí)，在刻苦精神上，把大一當(dāng)高四?！?sup class="sup--normal" data-sup="4" data-ctrmap=":4,"> [4] 

38年前，我很熟悉的一個農(nóng)村青年，第一次遠(yuǎn)足3000里，從湖南農(nóng)村到古城西安上大學(xué)。在滿滿的惶恐與不安的時候，學(xué)校還來了個摸底考試，他數(shù)學(xué)得了25分，英語得了0分，全校最低！但是，憑著理想、堅持、努力、刻苦和霸蠻，最后他還是順利畢了業(yè)，而且還成為了你們今天的校長。 ^[4] 

“要學(xué)會交互式學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，不要做書呆子，大學(xué)的知識沒有絕對的對與錯；要學(xué)會思考，多問為什么，不要盲從；要學(xué)會生活自理和吃苦，不要懶惰和奢靡?！?sup class="sup--normal" data-sup="4" data-ctrmap=":4,"> [4]