教育部重點實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，高等學校創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)基地，在高校學科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和培育國家級科研基地中發(fā)揮著越來越重要的作用。
根據(jù)國務(wù)院《國務(wù)院關(guān)于取消非行政許可審批事項的決定》（國發(fā)〔2015〕27號），教育部重點實驗室審批已被取消。
教育部重點實驗室項目介紹
編輯教育部重點實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。實驗室在高等學校學科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和培育國家級科研基地中發(fā)揮著越來越重要的作用。
教育部重點實驗室實驗室名單
編輯1 薄膜與微細技術(shù) 上海交通大學
2 超分子結(jié)構(gòu)與譜學 吉林大學
3 單原子分子測控 清華大學
4 電子物理與器件 西安交通大學
5 非線性數(shù)學模型與方法 復旦大學
6 分子酶學工程 吉林大學
7 分子與生物分子電子學 東南大學
8 符號計算與知識工程 吉林大學
9 輻射物理及技術(shù) 四川大學
10 高溫材料及高溫測試 上海交通大學
11 先進陶瓷與加工技術(shù) 天津大學
12 固體力學 同濟大學
13 光電技術(shù)及系統(tǒng) 重慶大學
15 海洋地質(zhì) 同濟大學
18 環(huán)境斷裂 北京科技大學
19 環(huán)境演變與自然災害 北京師范大學
20 基于加速器的原子分子物理 復旦大學
21 計算機網(wǎng)絡(luò)和信息集成支撐技術(shù) 東南大學
23 潔凈煤發(fā)電及燃燒技術(shù) 東南大學
24 結(jié)構(gòu)工程與振動 清華大學
28 能源潔凈利用與環(huán)境工程 浙江大學
29 破壞力學 清華大學
31生命有機磷化學及化學生物學 清華大學
31 生物活性材料 南開大學
32 生物力學與組織工程 重慶大學
33 生物有機分子工程 北京大學
34 數(shù)學及其應(yīng)用 北京大學
35 圖象信息處理與智能控制 華中科技大學
36 物理海洋 中國海洋大學
37 細胞生物學與腫瘤細胞 廈門大學
38 細胞增殖及調(diào)控生物學 北京師范大學
39 先進材料 清華大學
40 現(xiàn)代分析科學 廈門大學
41 現(xiàn)代設(shè)計及轉(zhuǎn)子軸承系統(tǒng) 西安交通大學
43 重離子物理 北京大學
44 地表過程分析與模擬 北京大學
45 量子信息與測量 北京大學 清華大學
46 蛋白質(zhì)科學 清華大學
47 水沙科學 清華大學北京大學北京師范大學 武漢大學
48 先進反應(yīng)堆工程與安全 清華大學
49 認知科學與學習 北京師范大學
50 虛擬地理環(huán)境教育部重點實驗室 南京師范大學
51 虛擬現(xiàn)實新技術(shù) 北京航空航天大學
52 流體力學 北京航空航天大學
53 石油天然氣成藏機理 石油大學
54 可控化學反應(yīng)科學與技術(shù)基礎(chǔ) 北京化工大學
55 巖石圈構(gòu)造、深部過程及探測技術(shù) 中國地質(zhì)大學
56 新型功能材料 北京工業(yè)大學
57 煤炭資源 中國礦業(yè)大學（北京）
58 煤炭加工與高效潔凈利用 中國礦業(yè)大學
59 核心數(shù)學與組合數(shù)學 南開大學
60 材料電磁過程研究 東北大學
62 生物多樣性與生態(tài)工程 復旦大學 北京師范大學
63 動力機械與工程 上海交通大學
64 道路與交通工程 同濟大學
65 光譜學與波譜學 華東師范大學
66功能基因組學和人類疾病相關(guān)基因研究 上海第二醫(yī)科大學
67 超細材料制備與應(yīng)用 華東理工大學
68 紡織面料技術(shù) 東華大學
69 海岸與海島開發(fā) 南京大學
70 中尺度災害性天氣 南京大學
71 混凝土及預應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)東南大學
72 工業(yè)生物技術(shù) 江南大學
75 動物分子營養(yǎng)學 浙江大學
76 海水養(yǎng)殖 中國海洋大學
77 材料液態(tài)結(jié)構(gòu)及其遺傳性 山東大學
78 計算智能與信號處理 安徽大學
79 地球空間環(huán)境與大地測量 武漢大學
81 信息存儲系統(tǒng)華中科技大學
83 硅酸鹽材料工程 武漢理工大學
85 聚合物成型加工工程 華南理工大學
86 傳熱強化與過程節(jié)能 華南理工大學
88材料成形過程與模具 鄭州大學
89 組織移植與免疫 暨南大學
90皮革化學與工程 四川大學
91 高電壓技術(shù)與系統(tǒng)信息監(jiān)測及新技術(shù) 重慶大學
92 西南資源開發(fā)及環(huán)境災害控制工程 重慶大學
93 微生物資源開放研究 云南大學
94 生物醫(yī)學信息工程 西安交通大學
95 電子陶瓷與器件 西安交通大學
96旱區(qū)農(nóng)業(yè)水土工程 西北農(nóng)林科技大學
97植保資源與病蟲害治理 西北農(nóng)林科技大學
98 大陸動力學 西北大學
99 現(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù) 西北工業(yè)大學
100磁學與磁性材料 蘭州大學
101 神經(jīng)科學 北京大學
102 分子心血管學 北京大學
103 造山帶與地殼演化 北京大學
104 生物信息學 清華大學
105 植物--土壤相互作用 中國農(nóng)業(yè)大學
106 現(xiàn)代精細農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成研究 中國農(nóng)業(yè)大學
107 中醫(yī)內(nèi)科學 北京中醫(yī)藥大學
108全光網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代通訊網(wǎng) 北方交通大學
109 水土保持與荒漠化防治 北京林業(yè)大學
110 信息管理與信息經(jīng)濟學 北京郵電大學
教育部重點實驗室風采(5張)
111 汽車材料 吉林大學
113 森林植物生態(tài)學 東北林業(yè)大學
114 農(nóng)產(chǎn)品生物化工 合肥工業(yè)大學
115 實驗畸形學 山東大學
116 醫(yī)學分子病毒學 復旦大學
117 分子醫(yī)學 復旦大學
118 腦功能基因組學 華東師范大學
120 水資源開發(fā) 河海大學
121 器官移植 華中科技大學
122 基本物理量測量 華中科技大學
123 農(nóng)業(yè)微生物 華中農(nóng)業(yè)大學
124 眼科學 中山大學
125 腎臟病臨床研究 中山大學
126 人類疾病生物治療 四川大學
128 新型傳感器 電子科技大學
131特殊地區(qū)公路工程長安大學
136 農(nóng)業(yè)生物資源生物多樣性與病害控制 云南農(nóng)業(yè)大學
137 食品科學 南昌大學
139 蛋白質(zhì)化學及魚類發(fā)育生物學 湖南師范大學
140 微生物與植物遺傳工程 廣西大學
141 智能制造技術(shù) 汕頭大學
142 儀器科學與動態(tài)測試教育部重點實驗室 華北工學院
143植物逆境 河南大學
144 哺乳動物生殖生物學及生物技術(shù) 內(nèi)蒙古大學
145 西部環(huán)境 蘭州大學
146油氣資源與勘探技術(shù)實驗室 長江大學
147 極化材料與器件實驗室 華東師范大學
148 綠洲生態(tài)教育部重點實驗室 新疆大學
149水利水運工程 重慶交通大學
150光電技術(shù)與智能控制 蘭州交通大學
151資源化學重點實驗室 上海師范大學
[3]
152工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)化控制教育部重點實驗室 重慶郵電大學
153有機功能分子合成與應(yīng)用
[4]
湖北大學
154功能材料綠色制備與應(yīng)用
[5]
湖北大學
155特種功能材料 河南大學
156環(huán)境食品學教育部重點實驗室 華中農(nóng)業(yè)大學
157中國民族語言文字信息技術(shù) 西北民族大學
158 地面機械仿生技術(shù) 吉林大學
159材料先進技術(shù)西南交通大學
160交通隧道工程 西南交通大學
161磁浮技術(shù)與磁浮列車 西南交通大學
162高速鐵路線路工程 西南交通大學
163新型顯示技術(shù)及應(yīng)用集成教育部重點實驗室 上海大學
教育部重點實驗室省部共建
編輯序號
| 實驗室名稱
| 共建單位
| 依托單位
| 通過驗收日期
|
1
| 植物逆境
| 河南省
| 河南大學
| 2008年3月22日
|
2
| 材料成型過程及模具
| 河南省
| 2008年4月26日
| |
3
| 長白山生物功能因子
| 吉林省
| 延邊大學
| 2008年4月3日
|
4
| 天津市
| 天津中醫(yī)藥大學
| 2008年5月14日
| |
5
| 北京市
| 2008年5月16日
| ||
6
| 青藏高原生物技術(shù)
| 青海省
| 青海大學
| 2008年7月18日
|
7
| 核資源與環(huán)境
| 江西省
| 2008年11月14日
| |
8
| 礦山災害預防控制
| 山東省
| 山東科技大學
| 2008年3月6日
|
9
| 重慶市
| 重慶醫(yī)科大學
| 2008年3月30日
| |
10
| 機械制造及自動化
| 浙江省
| 2008年3月30日
| |
11
| 中醫(yī)藥經(jīng)典理論
| 山東省
| 山東中醫(yī)藥大學
| 2008年4月12日
|
12
| 草業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
| 甘肅省
| 甘肅農(nóng)業(yè)大學
| 2008年5月12日
|
13
| 工程抗震與結(jié)構(gòu)安全
| 廣東省
| 廣州大學
| 2008年5月20日
|
14
| 無損檢測技術(shù)
| 江西省
| 2008年5月24日
| |
15
| 上海市
| 上海中醫(yī)藥大學
| 2008年7月24日
| |
16
| 水產(chǎn)種質(zhì)資源發(fā)掘與利用
| 上海市
| 上海海洋大學
| 2008年7月25日
|
17
| 有機硅化學及材料技術(shù)
| 浙江省
| 杭州師范大學
| 2008年7月18日
|
18
| ||||
19
| 神經(jīng)與血管生物學
| 河北省
| 河北醫(yī)科大學
| 2008年11月14日
|
20
| 數(shù)控機床及機械制造裝備集成
| 陜西省
| 西安理工大學
| 2008年12月13日
|
21
| 結(jié)構(gòu)工程與抗震
| 西安建筑科技大學
| 2008年12月13日
| |
22
| 西部資源生物與現(xiàn)代生物技術(shù)
| 陜西省
| 西北大學
| 2008年12月6日
|
23
| 生態(tài)化工
| 山東省
| 中國海洋大學
| 2008年12月27日
|
24
| 新疆特種植物藥資源
| 石河子大學
| 2008年4月12日
| |
25
| 工程電介質(zhì)及其應(yīng)用
| 黑龍江
| 哈爾濱理工大學
| 2010年8月18日
|
26
| 鄱陽湖流域濕地與研究
| 江西
| 江西師范大學
| 2008年2月
|
27
| 功能有機小分子省部共建教育部重點實驗室
| 江西
| 江西師范大學
| 2010年6月
|
28
| 鐵道車輛熱工
| 甘肅
| 蘭州交通大學
| 2011年2月
|
29
| 藥物化學與分子診斷
| 河北
| 2013年2月
| |
30
| 道路與鐵道工程安全保障
| 河北
| 2013年2月
| |
| 31 | 先進設(shè)計與智能計算教育部重點實驗室 [7] | 遼寧
| 大連大學 | 2010年6月 |
32
| 現(xiàn)代冶金技術(shù)
| 河北
| ||
33
| 熱帶藥用植物化學
| 海南
| 海南師范大學
| 2013年6月
|
34
| 特種功能材料
| 河南
| 河南大學
| 2009年8月
|
教育部重點實驗室2008年新增
編輯序號 實驗室名稱 依托單位 通過驗收日期
1 中醫(yī)藥抗病毒 北京中醫(yī)藥大學2008年6月12日
2 人格與認知 西南大學2008年3月20日
3 生物無機與合成化學 中山大學2008年4月8日
4 西部災害與環(huán)境力學 蘭州大學2008年5月18日
5 高分子合成與功能構(gòu)造 浙江大學2008年5月9日
6 現(xiàn)代人類學 復旦大學 2008年7月1日
7 電磁輻射醫(yī)學防護 第三軍醫(yī)大學2009年1月17日
8 應(yīng)用統(tǒng)計 東北師范大學 2008年6月6日
9 材料各向異性設(shè)計與織構(gòu)工程 東北大學 2008年6月2日
10 數(shù)據(jù)工程與知識工程 中國人民大學2008年10月27日
11 光子/聲子晶體 國防科學技術(shù)大學2008年11月6日
12 高可信軟件技術(shù) 北京大學 2008年12月10日
13 海岸災害及防護 河海大學 2008年12月6日
14 山地城鎮(zhèn)建設(shè)與新技術(shù) 重慶大學 2008年11月30日
15 生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì) 中國地質(zhì)大學（武漢） 2008年12月20日
16 精密光機電一體化技術(shù) 北京航空航天大學2008年12月23日
17智能網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全 西安交通大學 2008年12月19日
教育部重點實驗室項目調(diào)整
編輯序號 實驗室原名稱 依托單位 實驗室調(diào)整后名稱
1、 機械制造及自動化 浙江工業(yè)大學特種裝備制造與先進加工技術(shù)
2、 材料成型過程及模具 鄭州大學材料成型及模具技術(shù)
3 、中醫(yī)藥抗病毒 北京中醫(yī)藥大學 中醫(yī)藥防治病毒性疾病
4 、長白山生物功能因子 延邊大學長白山生物資源與功能分子
5、 破壞力學 清華大學 應(yīng)用力學
6、 地面機械仿生技術(shù) 吉林大學工程仿生
教育部重點實驗室評估規(guī)則
編輯教育部重點實驗室概況
教育部關(guān)于印發(fā)《教育部重點實驗室評估規(guī)則》的通知
[9]
教技〔2007〕3號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，國防科工委，部屬各高等學校：
《教育部重點實驗室評估規(guī)則（試行）》自2004年1月1日試行以來，對規(guī)范和加強高等學校教育部重點實驗室的建設(shè)與管理，提升實驗室整體水平起到了積極的作用，有效地推動了高等學校重點實驗室的建設(shè)與發(fā)展，得到了相關(guān)部門與高校的廣泛認同。經(jīng)廣泛征求意見和認真研究修訂，我部決定正式實行該規(guī)則。現(xiàn)將《教育部重點實驗室評估規(guī)則》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。
附件：教育部重點實驗室評估規(guī)則
教育部辦公廳
二○○七年五月十八日
附件：教育部重點實驗室評估規(guī)則
教育部重點實驗室總則
第一條 為加強教育部重點實驗室（以下簡稱實驗室）的管理，規(guī)范實驗室評估工作，根據(jù)《高等學校重點實驗室建設(shè)和管理暫行辦法》，特制定本規(guī)則。
第二條 評估是實驗室管理的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，健全制度，創(chuàng)新機制，以評促建，加快發(fā)展，并為管理部門決策提供依據(jù)。
第三條 實驗室評估工作貫徹 “公開、公平、公正”和“依靠專家、發(fā)揚民主、實事求是、公正合理”的原則。
第四條 評估工作力求精簡、高效，重點對實驗室總體運行狀況進行評價，實行定性評估和定量評估相結(jié)合，定性評估為主。主要指標為研究水平與貢獻、隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、開放交流與運行管理（評估指標體系見附1）。
第五條 所有通過驗收并正式開放運行兩年以上的實驗室原則上都應(yīng)參加五年一次的評估，通過驗收但開放運行未達兩年的實驗室可自愿向教育部提交評估申請并參加評估。每年評估一至兩個學科（領(lǐng)域）的實驗室。
第六條 實驗室評估工作由教育部科技司負責組織與實施。
教育部重點實驗室職責
第七條 教育部主要職責：組織制訂評估規(guī)則和指標體系，確定評估任務(wù)，制訂評估方案，接受評估申請，組織專家評估，發(fā)布評估報告，公布評估結(jié)果。
第八條 實驗室主管部門的主要職責：指導評估工作，組織依托單位和實驗室做好評估工作，審核和匯總評估申請材料。
第九條 依托單位的主要職責：做好評估準備工作；審核評估申請材料的真實性和準確性，并承擔材料失實的連帶責任；為實驗室評估提供支持和保障。
第十條 參評實驗室應(yīng)認真準備和接受評估，準確真實地提供相關(guān)材料，不以任何方式影響評估的真實性。
教育部重點實驗室評估的程序
第十一條 每年4月1日前，教育部確定當年參加評估的實驗室名單，并通知實驗室主管部門、依托單位。
第十二條 實驗室依托單位或主管部門在實驗室評估名單下達后兩個月內(nèi)，向教育部提交經(jīng)審核的《教育部重點實驗室評估申請書》（格式見附2）。
第十三條 教育部按照當年的評估方案，組織專家評估，評估包括現(xiàn)場考察和綜合評估兩個階段，評估專家由學術(shù)專家和管理專家組成。
教育部重點實驗室現(xiàn)場評估
第十四條 現(xiàn)場評估按研究方向相近的原則將實驗室分成若干組，專家組到現(xiàn)場對實驗室進行考察。同一組實驗室的現(xiàn)場評估原則上由同一批專家完成?，F(xiàn)場評估在申請截止之日起兩個月內(nèi)完成。
第十五條 現(xiàn)場評估的主要目的是全面了解和評價實驗室的運行狀況，檢查與核實實驗室取得的成績，明確指出實驗室存在的問題和改進方向。
第十六條 現(xiàn)場評估由專家組主持，主要內(nèi)容包括：專家組聽取實驗室主任工作報告和代表性成果學術(shù)報告、考察儀器設(shè)備管理和運行情況、核實科研成果和開放情況、了解人才隊伍建設(shè)情況、抽查實驗記錄、召開座談會和進行個別訪談等。
第十七條 專家組根據(jù)評估指標體系對實驗室打分，并提出現(xiàn)場評估意見，確定小組評估結(jié)果。
第十八條 實驗室主任報告主要對評估期限內(nèi)實驗室運行狀況進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。代表性成果是指評估期限內(nèi)以實驗室為研究基地、實驗室聘任人員為主產(chǎn)生的重大研究成果以及重大國內(nèi)外合作研究的成果。
教育部重點實驗室綜合評估
第十九條 綜合評估在現(xiàn)場評估后分學科（領(lǐng)域）進行，采取集中會議評審的形式對現(xiàn)場評估排序前30%和后20%的實驗室進行評議。
第二十條 參加現(xiàn)場評估的專家組組長（或副組長）原則上參加綜合評估專家組。
第二十一條 綜合評估專家組通過聽取實驗室主任報告和現(xiàn)場評估意見，根據(jù)評估指標體系對實驗室打分，并確定實驗室綜合評估意見。
第二十二條 實驗室主任報告主要介紹實驗室的優(yōu)勢和特色，國內(nèi)外的地位和影響，結(jié)合現(xiàn)場評估的情況，實事求是地指出存在的問題和不足，提出未來的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)想。所有參評實驗室均可旁聽實驗室主任報告。
第二十三條 綜合評估確定本學科（領(lǐng)域）實驗室的初步評估結(jié)果，原則上綜合評估排名前15%的為優(yōu)秀類實驗室，后10%的為較差類實驗室。
教育部重點實驗室評估結(jié)果
第二十四條 綜合評估結(jié)束后，教育部科技司根據(jù)專家評估意見和相關(guān)資料形成評估報告，并對評估工作進行系統(tǒng)的總結(jié)。
第二十五條 評估報告報部領(lǐng)導審核，確定評估結(jié)果。評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、較差三類。
第二十六條 評估結(jié)果為“較差”的實驗室，將不再列入教育部重點實驗室序列。
第二十七條 連續(xù)兩次評估結(jié)果為“優(yōu)秀”的實驗室可通過依托單位或主管部門申請不參加緊接的下一輪評估，結(jié)果視為“良好”；連續(xù)三次評估結(jié)果為“優(yōu)秀”的實驗室可申請不參加緊接的下一輪評估，結(jié)果視為“優(yōu)秀”。其他申請不參加評估或中途退出評估的實驗室，視為放棄“教育部重點實驗室”資格。
教育部重點實驗室附則
第二十八條 評估專家和工作人員要嚴格遵守保密規(guī)定。
第二十九條 評估專家應(yīng)當嚴格遵守國家法律、法規(guī)和政策，科學、公正、獨立地行使評估專家的職責和權(quán)利。
第三十條 實驗室評估嚴格實行回避制度。與實驗室有直接利害關(guān)系者，不得參加評估專家組。實驗室也可提出希望回避的專家名單并說明理由，與評估申請書一并上報。
第三十一條 實驗室評估經(jīng)費由教育部承擔。
第三十二條 本規(guī)則自2007年5月1日起實行?！督逃恐攸c實驗室評估規(guī)則（試行）》即日停止執(zhí)行。
詞條圖冊
更多圖冊
- 參考資料
-
- 1. 交大光電技術(shù)智控重點實驗室通過鑒定
- 2. 教育部重點實驗室 ．黑龍江大學化學化工與材料學院網(wǎng)站[引用日期2016-08-04]
- 3. “資源化學”教育部重點實驗室在我校揭牌 ．上海師范大學[引用日期2014-05-24]
- 4. 有機功能分子合成與應(yīng)用教育部重點實驗室 ．湖北大學網(wǎng)站[引用日期2012-10-12]
- 5. 功能材料綠色制備與應(yīng)用教育部重點實驗室 ．湖北大學網(wǎng)站[引用日期2012-10-12]
- 6. 河北師范大學官網(wǎng) ．學校概況[引用日期2018-11-05]
- 7. 先進設(shè)計與智能計算教育部實驗室 ．先進設(shè)計與智能計算教育部實驗室[引用日期2017-03-16]
- 8. 河北省增3個教育部重點實驗室 ．燕趙都市報[引用日期2013-02-28]
- 9. 42個立項建設(shè)教育部重點實驗室通過建設(shè)計劃論證 ．中國教育網(wǎng)
詞條標簽：
